浙江大学各大学院介绍(6)

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  学院现设有控制科学与工程系、供电信息工程系和信息与电子工程系。现有两院院士2人,教授63人(其中博士生导师45人),副教授151人。有12个博士学位授权点和5个博士后流动站;拥有“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动化装置”、“光学工程”和“通信与信息系统”4个国家重点学科;“国家工业自动化工程中心”、“国家光学仪器工程中心”2个国家级工程研究中心;“工业控制技术”和“现代光学仪器”2个国家级重点实验室。学院每年的科研经费达5000多万元。信息科学是国家在二十一世纪优先发展的方向之一。国家需要大量信息科学与技术学科的高素质、复合型人才,毕业生有广阔的发展空间和发展机会,供不应求。

  该专业设在控制系,该系的“控制理论与控制工程”、“控制技术与自动化装置”学科为国家重点学科。该专业以自动控制理论为基础,应用自动化技术、计算机技术和网络技术实现包括工业过程在内的自动化;进行信息和资源的管理以及过程决策,培养学生具有工业过程控制、智能控制、系统工程、计算机应用与网络技术、工业自动化仪表等方面的专门知识和技术,具有胜任高级管理人员或技术骨干的综合实力。

  主要课程:电路原理、电子技术基础、微机原理与接口技术、软件技术基础、自动控制原理和工程、计算机控制系统与软件、检测技术及仪表等。

  该专业方向设在光电信息工程学系,该系始建于1952年,是全国最早从事光学工程与信息技术高等人才培养的系,现设有2个博士后流动站,3个博士点和3个硕士点,建有现代光学仪器国家重点实验室、国家光学仪器工程技术研究中心、国际光子学实验室及由首批国家“长江学者计划”特聘教授何赛灵主持的“光与电磁波研究中”。该专业方向体现了信息产业高速发展、学科交叉的趋势,突出以光子和电子为信息基本载体的信息特征,主要使学生掌握电子技术、通讯原理、计算机应用技术、工程光学、半导体光电子、光电信息技术等专业基础,培养在光电信息工程、光电子及光纤通讯、网络工程等领域具有研究和设计开发能力的高级科技人才。

  主要课程:软件技术基础、信息物理基础、微机原理与接口技术、工程光学、光电子学、光通信技术、信息检测技术、电子技术基础、电路原理等。

  该专业方向及下面三个专业均设在信息与电子工程学系。该系横跨“信息与通讯工程”以及“电子科学与技术”2个一级学科。该系拥有2个一级学科博士点、2个一级学科博士后流动站,其中“通信与信息系统”为国家重点学科。在通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子与固体电子学等6个学科均有博士学位授予权。该系拥有浙江省综合信息网技术重点实验室、211多媒体信息处理与传输实验室、片上系统(SOC)设计中心;该专业方向培养具有信息的获取、传输、交换和处理技术的基础理论和方法,能在多媒体、网络、通信、教学音频和智能仪器等领域从事研究、设计、制造、应用及开发,具有知识创新能力的高级工程技术人才。

  主要课程:信息论与编码、多媒体信息处理、超大规模集成电路设计、数字通信、通信网络、数字电视等。

  培养在微电子、光电子、光子为代表的信息电子领域内具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和能力、能将该领域内各种器件、电路(光路)及系统集成起来从事信息的产生、检测、变换、处理、利用等方面工作的复合型高级工程技术人才。

  主要课程:信息电子学、微电子学、光电子学、集成电路设计技术、微波与光导波技术、计算机网络与通信、射频与微波电路设计、通信技术等。

  服务面广,涉及电子信息的诸多热门领域,如通信、网络、广播、电视、雷达、导航、自动控制、信息家电与智能仪器等都是电子信息工程专业的服务对象。本专业主要培养在电子信息领域具有坚实的理论基础,能在软件和硬件两个方面从事电子信息系统的研究、开发和管理的复合型高级专门人才。

  主要课程:数字信号处理、通信原理、无线通信原理与应用、光纤通信系统、自动控制理论、软件基础、计算机网络、射频与微波电路设计、嵌入式系统、电子线. 通信工程专业

  培养具备通信理论、通信技术、通信系统和通信网络方面知识、具有软件、英建及系统工程方面的工作能力,富有创新精神和综合素质的复合型高级工程技术人才。

  主要课程:通信原理、信息交换与通信网。并按“通信系统与技术”和“通信网络与软件”两个方向选修:移动通信、光纤通信、计算机网络、信息系统安全、通信软件工程等课程。

  在国际上与美国、英国、德国、法国、日本、韩国、新加坡、瑞典、葡萄牙、加拿大、比利时、奥地利及我国的香港几十所国际上著名的大学和跨国公司的研究所建立了联合培养博士生、科研合作及学者互访的关系,不定期地邀请国外著名学者来校讲学、进行学术交流。其中,最具影响的项目有:

  浙江大学建筑工程学院是原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校联合后组建的新的浙江大学20个学院之一,在学科上由土木工程学系、建筑学系、区域与城市规划系和水利与海洋工程学系组成。作为产、学、研结合体,学院还设有若干个设计院和学科性公司。建筑工程学院在学科上覆盖了国家基本建设所涉及的建筑、市政、交通、水利、铁道、港口与海洋工程等主要产业领域,形成了包括区域与城市规划、建筑学、土木工程和水利工程等多学科交叉,产、学、研协调发展的格局。在学科建设方面,学院设土木工程、建筑学、城市规划、港口航道与海岸工程、水文水资源工程5 个本科专业。1995年、1996年、2000年,土木工程本科专业、建筑学本科专业和建筑设计及其理论硕士点相继两次通过了国家“土木工程(建筑工程)专业教育评估”和“建筑学专业教育评估”。学院现有土木工程博士后流动站,土木工程一级学科博士点(覆盖结构工程等 6个二级学科博士点)和建筑设计及其理论等15个硕士点,形成了包括博士后、博士、硕士、本科、专科和继续教育的完整的教学体系,其中岩土工程学科已成为国家“ 211工程”重点建设学科。学院现有在校本科生1186名,研究生443名,其中博士生155名,硕士生288名。

  建筑工程学院实行系管教学,在二级学科基础上建立研究所(室),研究所(室)承担教学和科研工作。学院内设有结构工程、岩土工程、水工结构与水环境、市政工程、建筑经济与管理、交通工程、防灾工程、建筑设计与理论、城市规划与设计、空间结构研究中心等12个研究所(中心);建筑历史与理论、建筑技术、建筑材料、建筑物理研究等4个研究室;土木工程设计教学实验室等12个实验室;浙江大学建设监理公司、土木工程测试中心等7个学科性公司(中心)和建筑设计研究院和城乡规划设计研究院。另外,学院还有国家工科力学教学基地(与力学系共建)。产、学、研的全面发展使学院可承担国家基本建设所需的科研、设计、施工、监理、咨询和培训等各项任务。

  学院在重视教学和科学研究,坚持教学、科研与国家基本建设相结合的基础上,取得了丰硕的成果。199O年以来,学院获得的国家级科技进步奖和发明奖有 7项,省部级科技进步一等奖 4项,二三等奖17项;出版的专著和教材40余部;发表学术论文500多篇,其中SCI、EI、ISTP收录60余篇;丁皓江教授获经典引文奖,陈伟球教授获1999年度SCI论文全国个人第一名(工程类);获得的国家级优秀教学成果一等奖1项,省部级优秀教学成果一等奖2项。

  学院现有教职员工 372人,其中中国工程院院士 1名,教授43名,副教授89名。学院位于浙江大学玉泉校区“土木科技馆”。

  建筑学专业立足于国家城乡建设与发展的实际,面向世界,面向未来,是我国城乡环境建设的主要组成部分,它融技术与艺术为一体,因此,拥有相应知识的高级建筑设计人才和建设管理人才成为社会需求的热点。本专业主要采用模块式教学体系,宽口径培养,课程设置涉及到理、工、文、社科和艺术等领域。专业主课有:建筑设计基础系列,建筑设计系列(贯穿五年),建筑美术与摄影、模型系列,城市设计与城市规划原理系列,建筑历史系列,建筑力学与结构系列,建筑材料与构造系列,建筑物理环境与设备系列。2000年,建筑学专业第二次通过了国家专业教育评估,本专业的毕业生将获得建筑学学士的职业学位,可参加国家一级注册建筑师的资格考试,并能得到国际相关机构与学校的认可。近几年来,毕业生的社会需求旺盛,供不应求。除优秀毕业生可免试保送读硕士研究生外,大部分学生都分配到各类建筑设计院、城市规划院、政府建设主管部门等从事建筑设计、城市设计、室内设计、环境景观设计与管理等方面工作。本专业培养从事建筑设计、城市设计及城市规划方面的高级工程技术人才——建筑师。要求学生掌握建筑设计、城市规划与设计的原理和方法及建筑结构、构造、材料、施工、经济等方面的基本知识,具有对各类建筑造型、空间组织、技术经济、环境等方面进行分析、综合、优选和评价的能力,以及创作出实用、经济、美观的设计方案,并有综合组织付诸实施的能力。毕业以后可从事工程设计、科研、教学等工作。

  土木工程专业已有七十多年的办学历史,现拥有土木工程博士后流动站,土木工程一级学科博士点(覆盖结构工程等6个二级学科博土点)和除博土点涵盖的学科外,还包括的水工结构、建筑经济与管理、水力学及河流动力学9个硕士点。本专业第一批通过国家专业教育评估,1997年10月通过了英国联合协调委员会(JBM)的教育评估,成为

  我国最早得到国际认可的土木工程专业之一。2000年,土木工程专业第二次通过了国家专业教育评估。现有中国工程院院士1名,教授26名,副教授60名。

  本专业设有结构工程、岩土工程、水工结构与水环境、市政工程、建筑经济与管理、交通工程、防灾工程和空间结构研究中心8个研究所(中心);建筑材料、工程测量等4个研究室;土木工程设计中心等5个实验室和国家工科力学基地。其中结构工程和岩土工程学科均为浙江省重点建设学科。此外,本专业还与荷兰、日本、美国、德国、英国等国家建立了学术交流与合作关系。土木工程专业设置了“浙江大学土木工程教育基金会”奖学金和助学金,奖励和资助品学兼优及生活困难的学生。优秀毕业生可免试保送读硕士研究生。

  本专业根据国家建设对人才培养的要求,按照“拓宽专业,一专多向,适应发展,灵活设置”的指导思想,实行模块式、宽口径培养模式。

  学生毕业后主要从事房屋建筑、隧道和地下建筑、公路与城市道路、桥梁、水工建筑、市政工程等方面的设计、施工、管理、研究和开发工作。近几年来,毕业生一直供不应求。

  主干课程:结构力学、材料力学、流体力学、建筑材 料、土力学与基础工程、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构、桥梁工程、道路勘测设计路基路面工程、土木工程施工与管理、建筑经济与企业管理、城市给排水工程、市政结构物设计、水工建筑物。

  城市规划专业城市化是现代化的必然,21世纪是城市的世纪。我国进入了城市化快速发展时期,城乡结构急剧转变,城市建设正以前所未有的规模展开,城市规划设计与管理人才成为新世纪的热门人才,城市规划专业也成为新世纪的热门专业。

  城市规划专业是以工为主、理工结合、正在兴起的专业,为社会培养注册职业规划师和管理,研究人才。按照国家对注册规划师培养的要求,本专业实施五年制本科教育。教学依托学科发展,学科发展与经济社会紧密结合,坚持走以项目带学科的发展路子,专业教学的特点是注重应用能力的培养,注重规划设计实践的锻炼。同时,根据城市规划设计和研究工作的需要,教学上重视计算机应用能力的训练,使学生有扎实的计算机基础知识和较强的应用能力。“八五”和“九五”期间,本学科被评为浙江省重点扶植学科和“211工程”重点学科,为学科和教学发展打下了良好基础。

  本专业主要使学生掌握城市规划、城市设计、城市市政工程和专项规划与设计、区域规划以及城市规划管理等方面的基本理论和基本知识,培养具有区域和城市经济社会发展综合分析、城市规划和建设项目筹划设计、城市总体规划和详细规划设计、城市道路与交通规划设计、城市市政工程规划设计、城乡生态环境规划、园林游憩系统规划设计、以及组织规划实施和管理的专业技能及综合能力。学生毕业后主要在城市规划设计、城市规划管理与决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理工作,并能参与城市经济社会发展规划、国土(区域)规划、城市开发、房地产筹划以及相应的政策法规制定等方面的工作。随着我国城市化进程的加速,社会对城市规划设计和管理的专业人才需求日增,毕业生就业率高且前景良好。

  主要课程:城市总体规划、城市详细规划与设计、美术、建筑设计、区域规划、城市道路与交通规划设计、城市市政工程系统规划与设计、景园规划与设计、城市和区域经济学、城市规划管理与法规、城市建设发展史和历史文化保护、城市地理学、城市规划计算机辅助设计、城市规划信息系统技术、电脑美术和动画等。

  培养从事港口航道、河口河岸及海洋工程领域的研究、规划、勘测、设计、开发、管理及其信息化的高级复合型人才。毕业生需求旺盛,主要在交通、海洋、水利和环保部门及其所属管理和企业工作。

  主干课程:理论力学、流体力学、结构力学、材料力学、河流动力学、土力学与基础工程、港口规划与布置、航道工程学、海岸动力学、卫星遥感技术原理、地理信息系统等。

  培养从事水资源、水环境、陆地与海洋工程水文领域的研究、规划、勘测、设计、开发、管理及其信息化的理工结合型高级专门人才。近年来,水资源技术与信息技术相结合的复合型人才十分紧缺,毕业生具有广阔的就业前景,学生可在海洋、水利和环保部门及其所属管理和企事业单位工作。

  主干课程:理论力学、流体力学、结构力学、材料力学、河流动力学、水工建筑、水资源学、水文计算与预报、沉积学、数字信号处理、卫星遥感技术原理、地理信息系统等。

  学院设有7个硕士点,5个博士点,1个博士后流动站,农业部重点开放实验室1个,农业部重点学科2个,6个研究所,1个教学试验中心。学院现有工程院院士1人,教授21人(其中博导18人),副教授34人。近三年来,学院承担各级科研项目150余项,其中承担国家“863”项目2项、国家自然科学基金14项、国际基金和合作项目6项、省部级重点项目6项、省部各类项目多项。

  学院在教学上拓宽专业面向,整合不同学科专业的教学内容,构建新的教学体系,实施交叉学科的宽口径人才培养模式。

  培养既具有生物科学知识又具有工程技术背景的高级专门人才,能设计与生物系统相关的环境、装备和工程设施,解决与生物生产和加工相关的工程问题,合理开发和利用生物系统资源。本专业设有生物环境控制工程、生物系统机器工程、生物信息管理技术等专业方向。学生毕业后能在高校、科研机构、行政及企事业单位从事生物系统工程相关领域的教学、科研、管理和新技术、新产品研究与开发等工作,并可进入工学、理学等门类下的各学科进一步深造。

  主要课程:工程生物学、生物系统控制工程、生物系统模拟、生物系统机器人技术、传感器与测试技术、微机原理与接口技术、管理信息系统、计算机图像处理、“三S”技术、控制理论、生物环境检测技术。

  培养具有食品科学与技术基础理论,掌握食品生产工艺与工程设计技术,具备食品生产和流通中的品质检测和质量管理能力的高级食品工程技术人才。本专业学生据食品新产品和信资源开发、食品分析、质量控制、经营管理的能力。学生毕业后主要从事食品科研机构、商检、卫生、防疫系统、学校以及食品内外贸和生产企业等部门的技术和管理工作,并可进入相关学科进一步深造。

  主要课程:食品微生物学、食品化学、食品营养学、实物安全与质量控制、食品物流学、食品工程院里、食品机械与设备、食品工艺学、发酵工艺学、粮油食品工艺学、畜产食品工艺学、食品生物技术等。

  学院设有农学、植物保护、园艺、茶学、应用生物科学等5个系,有3个一级学科博士点、11个二级学科硕士授权点、3个博士后流动站覆盖9个博士点。学院现有中科院院士1人、国家教育部跨世纪优秀人才3人、教授49人、副教授74人。现有学科在国内均具有较高的学术地位,其中蔬菜学、茶学、农业昆虫宇害虫防治等3个学科为国家重点学科。

  随着生物工程、电子计算机盒信息技术等高新技术在农业、工业、医药、环境保护等领域的广泛深入的应用,生命科学产业已成为新的经济生长点。农业与生物技术学院于2002年在全国首先设置了本科“应用生物科学”专业,是研究对象从植物拓展至应用昆虫和应用微生物,研究内容侧重于生物技术、生物信息等高新技术在农业、生物资源利用和环境保护等应用学科领域,培养具有多学科背景的生物科学技术及管理的复合型人才。

  1.应用生物科学专业(种子科学宇工程、植物保护学、园艺科学与工程、茶学、应用分子生物学方向)是一个多学科、宽口径的应用性专业。招生按应用生物科学专业(种子科学与工程、植物保护学、园艺科学与工程、茶学专业方向)、应用生物科学专业(应用分子生物学专业方向)两类进行,前者授予农学学士学位,后者授予理学学士学位。学生在一、二年级学习相同的专业基础和学院平台课,三年级开始学生可以根据自己的意愿和志向,选择其中一个专业方向进行学习。本专业以现代生物科学、现代农业科学为主干学科,要求学生掌握多学科知识,接受应用基础研究、技术开发和创新思维的训练,以生物技术、生物信息等高新技术在农业生物、昆虫、微生物上的应用为目的,培养能从事食品、生物资料利用、医药、环境保护等相关领域的技术与设计、应用与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。毕业生具有广阔的就业与发展前途,可继续攻读研究生,也可到行政单位从事管理和技术推广工作,到教育、科研、动植物检疫、环境保护等部门从事科研、技术及其它相关工作,或在医药、农药、食品与生物企业从事管理与技术工作,到农产品公司从事种子、果蔬、花卉等农产品的技术与贸易工作。

  主要课程:植物生理学、遗传学、实验设计与分析、分子生物学、基因工程、植物组织培养、计算机技术应用、植物保护学、作物学通论、植物育种学等。

  随着城市化进程的加快,人们环境意识的觉醒和生活水平的提高,社会对具备园林知识和技能的专门人才的需求日益扩大。本专业培养从事城镇各类园林绿地、风景区、森林公园的规划、设计、施工和园林植物的繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。要求学生掌握绘画、生态学、园林植物、园林设计、园林工程等方面的理论和规划设计及管理能力。毕业生适合到城建、园林管理部门及相关的规划设计、绿化工程、园林、花木公司等企事业单位和教学科研单位工作。

  主要课程:美术、画法几何与建筑制图、计算机辅助设计、环境艺术学、城市生态学、城市绿地系统规划、花卉学、园林树木学、园林建筑设计、园林工程、园林规划设计、风景名胜区规划等。

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